对邢台市第十五届人民代表大会第四次会议第207号建议的答复
发布时间: 2019-05-08 发布机构:市教育局 浏览次数:2 字体:[大 中 小]
体裁分类:建议提案办理结果公开 主题分类:科技、教育
滕凤举代表:
您提出的关于《进一步提高我市高中段教育质量的建议》收悉,现答复如下:
一、我市普通高中现状
目前,我市共有普通高中57所(其中民办13所),在校生129702人,专任教师9081人。
1、办学条件方面。按照全国各省市高考制度改革起点时间,我省2018年秋季启动高考综合改革。新的高考制度打破了原来的大文(政史地)、大理(理化生)组合,按照 "3+1+2" 模式,共有12种组合,这样增加了学生对课程的选择性,有利于学生扬长避短,同时,使走班上课成为普通高中学校组织教学的基本形式,需要一定数量的教学活动场地来实现选课走班。目前我市普通教室和专用教室数量都存在较大缺口。
2、师资方面。按照现行师生比1:12.5的标准,目前,我市绝大多数普通高中在教师数量上还存在一定的缺口。今后,随着初中毕业生的逐年增加,高中专任教师不足的问题将更加突出。
二、今后工作思路
1、加大投入,改善办学条件。强化政府职责,按照《河北省人民政府办公厅关于做好普通高考综合改革基础条件保障工作的通知》,在切实落实1000元生均公用经费的基础上,不断加大投入,主要用于一是新建、改扩建学校资金。二是理化生、史地等专用教室建设及购买必要的教学管理软件所需经费。三是培训经费,包括新修订的普通高中课程方案和课程标准全员培训,学生生涯规划教育培训,外出学习新高考先行、先进省市经验及市内高中学校间交流研讨活动等经费。四是开展学生综合素质评价经费。五是开展学生综合实践活动经费。
2、加强高中教师队伍建设。一是扩大教师招录数量,优化教师学科结构。随着新课程新高考背景下选课走班教学模式的展开,对专任教师的需求也将产生一些变化,一方面数量需求增加,另一方面原有师资配置状况可能会发生结构性失衡。在今后教师招录中要根据学校需求,科学制定招录计划,提前做好相关学科的师资贮备并及时补充,同时积极解决学校聘任教师问题。二是认真贯彻落实省、市关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见,切实加强教师队伍建设,改善教师队伍结构,提高教师实施素质教育的能力和水平。有针对性地实施教师培训工程,在教育改革实践中锻炼一支高素质教师和校长队伍,并初步建立起课程改革骨干教师队伍,起到了骨干带头示范作用。组建了由市 "名师" 、 "十大杰出园丁" 和特级教师组成的 "名师" 讲学团,分期分批赴各县市区开展巡回讲学活动,不仅发挥 "名师" 的示范、带动和指导作用,也促进 "名师" 向 "专家型教师" 成长。三是开展新修订的普通高中课程方案和课程标准全员培训。教育部印发的新修订的普通高中课程方案和课程标准(2017年版),2018年秋季开始执行。今后三年我们要不间断地开展培训,面向教育行政部门相关人员以及全体普通高中教研人员、校长和专任教师,有计划、有步骤地开展全员培训工作,促进普通高中课程的育人理念深入人心,育人模式改革不断深化。同时,强化课程实施管理与指导,加大条件保障力度,确保课程开齐开足、开设到位。四是依法保障教师各项待遇,加大对优秀教师的表彰力度,激励教师专业成长。
3、扎实做好保生源工作。首先,在全市范围内明确提出保生源的口号,形成保生源的浓厚氛围。全市各级教育行政部门、各级各类学校上下一心,协同作战,以强大的合力全力以赴保生源。其次,我们通过抬龙头,带龙身,狠抓重点高中学校内部管理、不断提升我市高中教育教学质量,从根本上吸引住优质生源。同时,通过报刊、电视、网络等媒体大力宣传我市办学质量好、办学特色强的重点高中学校,让广大群众深入了解我市高中学校的特色与优势。第三,我们通过召开座谈会、家长会、报告会等形式,加强学校与学生家长、优秀学生的沟通交流,引导家长克服盲目从众心理,理性选择适合孩子一生发展的学校。第四,加大对高中招生行为的督查力度。市教育局印发了《邢台市教育局关于2019年初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的通知》、《中小学违规招生行为专项整治实施方案》,进一步规范高中学校招生秩序。
5、学习外地先进经验,加强市内交流,改进学校管理。继续组织教育行政部门和学校有关人员到新高考先行省份考察学习先进经验和做法。召开全市推进高考综合改革工作座谈会,加强我市高中学校间的交流研讨。学习新高考模式下课程结构、课程计划、课时安排、教学组织形式、综合素质评价、常规管理等方面的经验和做法。同时,加强我市高中学校间的交流研讨,加强与走班教学配套的教学管理制度的研究,从教师排课、学生走班、作业批改、学生评价、学生日常管理、教师绩效考核、教学场地安排、师生作息安排等诸方面,充分利用现代技术手段,本着由简到繁、由易到难、由分科到分层、由小规模到全覆盖的原则,渐次推进,分步实施。市、县(市、区)教育行政部门和教研部门,要针对学校实际情况,积极开展培训、指导工作。
2019年5月6日