邢台市教育局 对政协邢台市第十四届委员会 第三次会议第135号提案的答复
发布时间： 2023-06-13 发布机构：市教育局 浏览次数：54 字体：[大 中 小]
体裁分类：建议提案办理结果公开 主题分类：科技、教育
王玉委员：
您提出的关于“新时代加强师德、师风建设的建议”的提案收悉，现答复如下：
近年来，我市大力加强师德师风建设，连续多年荣获省教育厅组织的中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动优秀组织奖，《人民教师誓词》征集活动优秀组织奖。
一、多措并举抓实师德师风建设
一是健全常态考核机制。制定《邢台市中小学教师师德规范考核实施办法》（邢教字〔2019〕16号），对全市在职中小学教师全面实施师德规范考核。考核结果将作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。将教师师德师风列入考核县市区教育局和市直学校的重要指标。二是丰富活动载体。在全省率先开展学习准则活动。下发了《邢台市教育局关于学习贯彻新时代教师职业行为十项准则的通知》。全市8万余名中小学在职教师与学校及教育部门签订《邢台市新时代中小学教师职业行为准则责任书》，并上报市教育局留存，同时将教师承诺纳入社会信用体系建设。三是持续开展在职教师有偿补课专项治理。疫情期间印发了《邢台市教育局关于进一步加强和改进新时代师德师风建设严禁在职教师利用网络有偿补课的通知》（邢教师〔2020〕1号），2021年，我们下发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，落实师德师风第一标准，强化师德建设主体责任，深化拓展师德师风治理成果，推动师德师风建设常态化、长效化，严格按照《邢台市教育局关于进一步加强和规范中小学（幼儿园）教师师德考核的通知》要求，抓好落实，强化考核结果的运用，要求各地切实把治理有偿补课作为为群众办实事的重点任务，积极完善治理机制体系，不断提升治理效果。2022年1月14日出台《邢台市教育局关于2022年寒假期间开展中小学在职教师有偿补课集中整治工作的通知》（邢教师〔2022〕1号），抓好落实，强化考核结果的运用，要求各地切实把治理有偿补课作为促进学生身心健康发展，缓解家长焦虑情绪，为群众办实事的重点任务，积极完善治理机制体系，不断提升治理效果。1月27日和8月2日，再次下发文件，对治理在职教师有偿补课进行了再安排、再部署，持续推进我市中小学在职教师有偿补课治理工作，并要求各县市区在8月9日—16日，针对在职教师有偿补课开展了集中整治互查工作。2022年年底，下发了《关于做好师德师风专项督查工作的通知》，并于2023年1月3日—4日对部分县市区进行了抽查。通过查找不足、堵塞漏洞，牢固教师底线意识，维护教育良好形象。四是加强典型培树与引领。2022年5月份，我市举办了第十三届中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动，从各县市区及市直各学校上报的5000余篇作品中共评选出一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名，优秀奖100名，优秀组织奖8个。教师节前，选树师德标兵102名，其中有33名教师荣获“河北省师德标兵”荣誉称号。2023年2月28日，我市举办了第二期师德师风大讲堂专题报告会，特邀全国模范教师、河北省教书育人楷模、河北省特级教师、河北省师德标兵、平乡县油召乡李元寨教师白恒云作专题讲座。报告会采取“线下大讲堂+线上直播”的方式在全市教育系统同步直播，当日在线观看人数达1.6万余人，收到了良好的效果，有效推动教师队伍素质的提升。
二、全面提高教师职业道德素养
一是通过集中培训、个人自学，组织全市10万余名教师深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中小学教师职业道德规范》等，不断提升教师自身理论素养和师德修养。二是组织全市1000余名教师参与线上“师德故事会”活动，讲述引领学生成长、培育社会英才的真实故事，在中国教师研修网展播，共计890万人次观看。三是大力实施“省级名师工作室”基础教育扶植计划，通过举办“名师+”系列活动，为基层学校送、评课83节，作专题报告27场，受益教师达1200余人，带动区域教师职业道德素养提升。四是通过电视、网络、宣传栏等形式，扎实开展学习宣传新时代教师职业规范工作，引导全市教师依法规范从教。
三、下一步措施
今后，我们将继续从以下几个方面抓实师德师风建设：一是进一步加强正面引导，通过培树师德标兵、最美教师等先进典型引领社会风尚；二是认真贯彻落实《邢台市中小学教师师德规范考核实施办法》，加强考核监督；三是将在职教师有偿补课纳入年度专项督导范围，公开监督举报电话、举报信箱，落实专人负责，畅通受理举报与监督渠道。同时，创新治理举措，利用科技手段，加大对教师利用互联网、微信群等新形式开展有偿补课的治理。坚持不定期组织明察暗访，对自查自纠没有发现问题的重点暗访，对查实的的违规案件进行通报。
感谢您对教育工作的关心和支持。
2023年5月22日
中国政府网
邢台市政协