邢台市教育局 对邢台市第十六届人民代表大会 第五次会议第204号建议的答复
发布时间： 2024-06-06 发布机构：市教育局 浏览次数：81 字体：[大 中 小]
体裁分类：建议提案办理结果公开 主题分类：科技、教育
王卫卫代表：
您提出的关于“关于培养中小学阅读习惯提升国民素养的建议”的建议收悉，现答复如下：
阅读是中小学教育教学的重要内容，是提升广大学生和教师综合素质的重要渠道，是促进学生全面发展的重要载体。市教育局高度重视中小学生阅读工作，多措并举在课堂内外激发学生阅读兴趣，丰富阅读活动，培养阅读习惯，提高阅读能力，提升综合素养。
一、抓好课程载体，提升阅读能力
中小学生阅读能力的培养离不开课程这一载体，尤其是语文课程作为一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，其丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的。全市中小学认真学习落实语文课程标准中突出强调的阅读能力培养的相关要求，根据各学段课外阅读的字数要求和建议诵读的篇目，对不同学习阶段提出相应的目标和要求，指导中小学生进行阅读。特别是普通高中语文课程要求发展学生独立阅读能力，学校和教师鼓励学生开展写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等多种活动，分享阅读乐趣，交流阅读成果，提高阅读能力。
除语文课程外，地理、科学、历史等课程也会结合各自的学科特点和教学内容，指导学生进行相关的材料阅读。同时，我市部分中小学校积极开发经典诵读、文学名著鉴赏等特色阅读课程，加强对学生学科拓展阅读的引导，增强育人效果。
二、保障阅读条件，营造书香氛围
建好、用好中小学图书馆是开展各类阅读活动的前提和保障。市教育局指导各县（市、区）、各学校提高学校图书馆管理应用水平，发挥育人实效。要求中小学图书馆按照规定标准进行建设，每周开放时间原则上不少于40小时，且每天课余时间、周末和寒暑假期间对师生有效开放。部分学校充分利用走廊、教室等边角空间，倡导“每天阅读一小时”“共读一本好书”等活动，提倡学生和家长共同读书、读同一本书。在每年4月23日“世界读书日”期间，各学校开展形式多样、丰富多彩的中小学生读书专题活动1000余场，营造浓郁的阅读氛围。
三、积极开展活动，培育综合素养
一是为推进全民阅读在全市中小学中深入开展，提升师生综合文化素养，市教育局联合相关部门开展“阅·知·行”读书活动，现已开展13届，包括“书香学子”领读践行活动、“书香园丁”读书活动、“书香校园”建设活动等，帮助广大中小学生在提高阅读能力的同时，培育正确价值观。二是为充分发挥典型引领作用，市教育局积极开展“书香少年”和“书香校园”评选活动，现已评选出“书香少年”400人、“书香校园”30个。三是组织青少年爱国主义读书教育活动，现已开展31届。今年以“奋进新征程 做好接班人”为主题，开展包括小学生故事会和中学生演讲会活动等。我市每年均有10余名学生参加省级、全国比赛并荣获佳绩。2023年，我市选拔优秀选手参加“感悟新思想 践行二十大”主题活动，在省级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项上均有斩获。
下一步，市教育局将继续深入推进中小学生阅读工作，真正让孩子多读书、读好书，为学生的终身发展奠基。
感谢您对教育工作的关心和支持。
2024年5月10日
中国政府网
邢台市政协