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沙河：积极推动“保障型”资助向“发展型”资助转变
发布时间： 2020-11-25 发布机构：市教育局 浏览次数：63 字体：[大 中 小]
体裁分类：其他 主题分类：科技、教育
沙河市教育局充分发挥学生资助工作的育人功能，在解决学生经济困境的同时，坚持把时代要求、国家需要与学生的成长成才结合起来，把“扶困”与“扶智”“扶志”结合起来，将思想教育贯穿在奖、贷、助、补、减、免等各个环节，唤起中小学生对党和国家的情感归属与认同，有效引导家庭经济困难学生立鸿鹄志、做奋斗者、成高尚人。
一方面将资助行为与德育活动相结合。学校阶段性开展主题班会、校园励志活动或征文比赛，挖掘先进典型的精神风貌和感人事迹，宣传学习，开展自我剖析，营造学习先进、争先上进的良好氛围。另一方面运用激励机制，发挥助学金的育人功能。为了鼓励学生刻苦学习、奋发向上，在资助对象认定过程中，学校在学生品行方面做出规定，品学兼优，乐于助人，具有良好的道德品质的学生应该优先考虑给予资助。这种做法有助于激励学生遵守校规校纪，形成良好的行为习惯，资助工作与学校管理相结合，能发挥出资助规范学生行为的作用。
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