邢台市教育局关于进一步推进学校垃圾分类工作的通知
发布时间： 2024-02-02 发布机构：市教育局 浏览次数：161 字体：[大 中 小]
体裁分类：工作部署 主题分类：科技、教育
各县市区教育局、市直属各学校:
为深入贯彻习近平生态文明思想和关于垃圾分类工作的重要指示精神，切实落实党中央、国务院和省市关于城市生活垃圾分类工作的决策部署，推进学校生活垃圾分类工作规范化，全面提升广大师生环境保护意识和校园生活垃圾分类管理水平，结合我市教育系统实际，现就相关工作通知如下：
一、加强领导，完善机制
发挥教育主管部门指导管理职能，建立健全生活垃圾分类知识教育长效机制，将学校生活垃圾分类与“文明校园”创建、“无废城市”创建、“光盘行动”、“制止餐饮浪费”等专项活动结合起来。各学校要相应成立领导组织机构，明确分工，加强指导和督查，完善设施设备，及时协调解决学校在生活垃圾分类工作中的困难和问题。
二、明确职责，压实责任
学校是开展校内生活垃圾分类投放收集贮存的责任主体，校长是第一责任人，各学校要结合实际制定具体可行的实施方案，完善工作制度，明确管理处室和管理职责，将工作任务落实到人，形成生活垃圾分类管理工作合力。
三、密切协同，合力推进
各县市区、各学校要积极争取当地政府支持，加强与当地相关部门沟通协调，积极协调邀请相关部门给予业务指导。各级各类学校要建立联络员制度，设立生活垃圾分类工作联络员。要建立完善学校生活垃圾源头减量、分类投放、分类收运、回收处理的工作机制，完善校园垃圾分类管理的收集储运体系。
四、推广经验，典型带动
各县市区教育局要积极培育生活垃圾分类示范学校，及时总结典型经验，交流推广学校生活垃圾分类工作经验。各县市区、各学校要结合实际使用或开发垃圾分类读本，开展“小手拉大手”等活动，通过家校联动，推进垃圾分类工作向家庭辐射，实现教育一个学生、影响一个家庭，引领整个社会的良好效果。
五、开展系列活动，确保活动效果
1.做好垃圾分类知识进课堂工作。各学校每月至少组织1次垃圾分类教学活动，根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，结合各学科特点，实行多学科教学渗透，自觉将垃圾分类教育根植于课堂教学中。要充分发挥垃圾分类读本的作用，从不同侧面和角度丰富学生的垃圾分类知识。
2.开展垃圾分类实践教育活动。各类学校要组建垃圾分类学生社团或志愿团队，每季度至少开展1次志愿服务活动。充分调动广大青少年学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动，积极组织开展与垃圾分类等生态环保相关的研学实践教育体验活动，促进学生运用所学知识，融入日常生活中。
3.实施垃圾分类主题宣传教育。各学校每学期至少组织1次以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，采取环保主题月、宣传周、主题班队会、演讲征文、知识竞赛、分类游戏等活动形式，利用板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯。
各县市区、各学校要按照标准和工作要求，将学校生活垃圾分类工作纳入学校日常工作督导考评和文明校园创建内容，确保学校生活垃圾分类管理工作取得实效。持续抓好学校垃圾分类月报制度,信都区、襄都区、南和区、任泽区于每月25日前将垃圾分类工作开展情况报市教育局基础教育科。
邢台市教育局
2024年1月31日
中国政府网
邢台市政协